Провожать или не провожать ребенка?

23 марта 2015 года в Курске подверглась нападению 15-летняя девочка (информацию можно найти в Интернете). 32-летний мужчина напал на нее из-за золотой цепочки и телефона (подозреваемый был задержан на другой день). При этом познакомился он с ней в автобусе, на котором девочка ехала до ипподрома, где занималась верховой ездой, а потом пошел провожать ее до места занятий.

Можно ли было избежать трагической развязки?

Судя по фактам, избежать такого финала было крайне сложно, поскольку дорога от автобусной остановки до ипподрома, видимо, была малолюдной, и девочка постоянно подвергалась потенциальной угрозе нападения.

Исключить возможную агрессию можно было попытаться нескольким способами:
1. Отказаться от посещения ипподрома.
Не вариант, поскольку любовь к лошадям была, видимо, очень сильна.

2. Выбрать другую школу верховой езды.
Возможно, не было ее поблизости, поэтому этот вариант также не годится.

3. Носить с собой оружие и изучать приемы самообороны.
В данной ситуации девочка не ожидала нападения, поэтому ее подготовка, скорее всего, не пригодилась бы.

4. Провожать ребенка (15 лет – это ещё ребенок!) до ипподрома, ждать там ее и провожать до дома обратно. Родители могут быть заняты, тогда можно было договориться со знакомыми или нанять специального человека (няню или няня) за деньги.
Видимо, такой вариант не сложился.

5. Не разговаривать с незнакомым человеком и тем более не идти с ним до ипподрома.
Считаю, что не нужно 15-летней девочке, к тому же плохо разбирающейся в людях, разговаривать с 32-летним мужчиной. Если он пытался бы продолжить беседу, пересесть на другое место или попросить помощи у пассажиров или водителя.
Если бы он стал выходить вместе с ней на остановке – попросить всё же у пассажиров автобуса или у тех, кто вышел вместе с ней, проводить себя до ипподрома. Если никто не отозвался бы, а незнакомый человек вышел и собирается её провожать – сесть в автобус и ехать до людной остановки, чтобы уехать обратно.

Последний вариант - самый очевидный и самый отторгаемый как детьми (что я, маленькая, что ли?), так и их родителями (что она у меня, маленькая, что ли?).
Самый «убедительный» аргумент: «Да кто там нападет, сколько раз ходила, и всё нормально было!»

Если мы говорим о максимальной безопасности, нужно использовать варианты от 1-го до 4-го.
В крайнем случае – вариант № 5 вместе с 3-м.

Обучайте ребенка правилам личной безопасности, и вы сможете его защитить!