Так как мы ехали на автобусе с запасом времени, то прибыли за 40 минут до начала экскурсии, поэтому ознакомление с музеем начать от истоков возникновения живых организмов на планете. Мы перенеслись на 3,8 миллиардов лет тому назад в архейскую эру и дальше следовали «путем эволюции» вплоть до появления неандертальцев. Проследить, как менялась жизнь на Земле, сегодня может каждый посетитель музея. Экспозиция, рассказывающая о том, как преображались живые организмы во времени, так и называется - «Пройти путем эволюции».
По пути ребятам приходилось постоянно отвечать на каверзные вопросы, решать загадки и выбирать тот или иной вариант развития жизни на Земле. Во время путешествия нам встретились самые первые наземные растения и животные, ископаемые останки древнейших обитателей планеты, некоторые из них можно было даже потрогать руками. В каждом зале есть множество интерактивных элементов, экраны, на которых демонстрируются видеоролики и экраны с вопросами, на которые мы честно попытались ответить. На тропе под ногами обнаружился след дитеныша Тиранозавра. В конце пути, пройдя все этапы, наши юные исследователи с чувством выполненного долга поставили себе на память отпечаток рисунка мамонта, которого древний художник изобразил 15 тысяч лет назад.
Пройдя этот трудный, но увлекательный путь из прошлого нашей планеты, мы перенеслись в современный животный мир Земли и отправились на экскурсию в зал «Зоография». Здесь мы превратились в настоящих натуралистов-первопроходцев, ведь люди издревле внимательно наблюдали за поведением своих «братьев меньших» и выражали свои наблюдения и догадки в самой увлекательной и доступной для всех форме - в форме сказок и сказаний, или, как их называют ученые, в «сказках-объяснениях». Наша экскурсия называлась «Животные в сказках народов мира» и в ходе нее мы узнали, почему у бурундука полоски на спине, как у дикобраза появились колючки и почему песцы всегда сопровождают белого медведя. Какие-то из сказок, конечно, были чистым вымыслом, но многие отражали реальные закономерности в поведении животных. Часто сказки переплетались с тем, что было ценно для человека, животные наделялись человеческими качествами и за это несли наказание или, наоборот, получали вознаграждение. Например, в Северной Америке считалось, что бизон получил свой горб, для того чтобы его голова всегда смотрела вниз, и он не мог причинить вреда другим живым существам, что постоянно делал по неосторожности. А вот кенгуру, по уверению аборигенов Австралии, получил свою сумку в подарок «от духа жизни» за то, что был самым добрым зверем на континенте. В одной индийской сказке волшебник превратил жадных людей в обезьян и именно поэтому обезьяны до сих пор бросаются в людей едой, надеясь искупить свою вину и снова принять человеческий облик. К слову сказать, эта сказка – полное противоречие теории Дарвина. Однако и сегодня существует современные сказки, которые противоречат реальным фактам из жизни зверей. Например, все мы с раннего детства убеждены, что ежики питаются яблоками и грибами, а на самом деле пища ежиков – это насекомые, да и яблони в лесу, мягко говоря, не самое распространенное дерево.
Познакомившись с обитателем всех континентов, наши юные естествоиспытатели открыли много нового и уже порядком устали, но никак не хотели расставаться с экскурсоводом - Курилиным Геннадием Николаевичем, и это неудивительно, потому что Геннадий Николаевич не только рассказывал, но и показывал в лицах всех героев сказок, это был настоящий увлекательный театр одного актера. В итоге, ребята уговорили его еще немного рассказать о том, что такое тотем и откуда берутся «звериные» фамилии, хотя сами слушали его, уже рассевшись кружком прямо на полу, так как ноги экскурсантов уже не держали. Мы пообещали встретиться с Геннадием Николаевичем через три года на экскурсии «Человек и природа».
В конце нашего путешествия каждый участник смог взвеситься на специальных весах, находящихся тут же, в зале «Зоография», и узнать, сколько же он весит «в мышках», «в кошках» и сколько потребуется таких мальчиков или девочек, чтобы получился 1 слон. По моим наблюдениям, средний вес второклассника равен примерно 6 кошкам.
А перед выходом каждый желающий мог сделать себе памятную монетку о посещении музея. Конечно, это была только одна экскурсия, и в музей Дарвина можно ходить не только ни один раз, а ни один год и, по мере взросления, узнавать все новые и новые факты о живом и изменчивом мире, в котором мы с вами живем.
*** Тема перенесена из блогов
