Репетитору очень часто приходится работать именно с теми детьми, которых считают трудными. Вот и в этот раз попросили позаниматься английским с Гришей. Мальчик учится в четвертом классе, уже два года изучается иностранный язык, но знаний нет никаких: ни читать, ни писать, ни говорить по-английски он не умеет.
Репетитор ситуацией проникся и предложил ребенку начать все с начала. Но постепенно пришло осознание, что ребенок не просто так не может усвоить незнакомые слова. Он будто отгораживается от внешнего мира, погружается в себя. Неудивительно, что он не может выполнить задание ― складывается впечатление, он просто не слышит своего преподавателя, а если и слышит, то через какой-то сломанный телефон. И все это на фоне безостановочных хаотичных движений.
Что происходит с ребенком? Что стало причиной подобного состояния? И можно ли ему помочь справиться с проблемами?..
[ссылка-1]
