Нынешнее мероприятие оставило след разочарования. Организация крайне непонятная. Никаких подсказок при входе в здание, в какую сторону идти, охрана махнула рукой – где-то на втором этаже. Но на входе проверяли по спискам и паспортам. Нашли указанный в листе регистрации холл, там же собрались еще участники мероприятия, однако никто на нас не обращал внимания. Позже каким-то способом нашлась информация о месте проведения лекции, и это вовсе не холл, а аудитория в совершенно другом месте. В результате начали с опозданием на полчаса.
Анонс лекции выглядел так: Дается алгоритм написания творческого задания по русскому языку, анализируются композиционные и содержательные компоненты сочинения. На конкретных примерах текстов разных типов: описание, повествование, рассуждение - рассматривается система аргументации, отрабатывается умение точно формулировать проблему текста, умение корректно выражать свою точку зрения на проблему, объясняются критерии оценки каждого этапа творческого задания.
Естественно, для старшеклассников тема очень актуальная.
Но оказалось, что название и анонс не соответствуют друг другу.
Татьяна Тихоновна Черкашина, профессор, доктор педагогических наук, заведующая кафедрой русского языка и ЛКУ, сделала презентацию именно о том, как лучше узнать русский язык. О его истории, функциях, происхождении и толковании отдельных слов, о том, как непросто иностранцу понять русские выражения. Тема интересная, лектор увлекательно рассказывала, в конце занятия устроила небольшой брейн-ринг.
Но…
Тема о сочинении осталась нераскрытой:)
