Как определиться с профориентацией

Меня давно занимают вопросы профориентации. Сама я из "долго-и-упорно-неопределявшихся". Но знаю людей, которые со школьных лет ходили в спецшколы или профильные классы, получали ВО по специальности, но в итоге не работают по полученной профессии. Как так? Скоро же всё образование будет "направленным", можно будет со средней школы выбирать изучаемые предметные области.

Как считаете, с какого возраста человек понимает, что ему интересно? И как родители должны вовремя понять, к чему больше склонен ребёнок?

На самом деле, думаю, один из ключевых моментов - соотнесение своих способностей с желаниями. И уж точно самое сложное - объективное выявление способностей! То есть, не пропустить и при этом не выдать желаемое за действительное. Поискала тесты на профориентацию. Прошла целую кучу. Они работают. В 30 лет они мне показывают то, о чем я догадывалась, но не знала, у кого спросить)) Ну где они были лет 15 назад..

Например, тесты выявили высокий уровень наглядно-образного мышления, что мне показалось близким и приятным:
"Наглядно-образным мышлением обладают люди с художественным складом ума, которые могут представить и то, что было и то, что будет и то, чего никогда не было и не будет, - художники, поэты, писатели, режиссеры. Архитектор, конструктор, дизайнер, художник, режиссер должны обладать развитым наглядно-образным мышлением".

Весь набор тестов проходила с помощью этой программы [ссылка-1], удобно и информативно. А главное - достоверно!