Дело в том, что в одном человеке могут сочетаться совершенно контрарные вектора. Например, звуковой вектор интровертирован, зрителый наоборот демонстративен. Если человек звуко-зрительный, то звуковые и зрительные свойства могут доминировать в нем в зависимости от давления ландшафта.
Там где требуется демонстративность, например, на сцене себя больше проявляет зрительный вектор, а в другой среде звуковой вектор. Подробнее о воспитании многовекторного ребенка, читайте по ссылке ниже.
