Ноль баллов за эссе на ЕГЭ по английскому языку

Ноль баллов за эссе на ЕГЭ по английскому языку – наиболее обсуждаемая сейчас тема в онлайн сообществах преподавателей английского языка. Ноль за эссе ставят обязательно, если оно написано не на заданную тему, пусть и грамотным языком. То есть, когда спрашивают про Фому, а отвечают про Ерёму.

Самая распространённая в соцсетях реакция – виноваты эксперты, выставившие оценку, виноваты специалисты, составившие экзамен. Преподаватели и репетиторы, не говоря уже про родителей и школьников, не берут ответственность на себя, а начинают писать жалобы, петиции и таким образом доказывают, что умеют писать ✍️✍️✍️, когда захотят.

Я согласен, что это сложная задача – написать аргументативное эссе на иностранном языке в условиях экзамена и сопутствующего стресса. Адекватным решением было бы научить школьников писать такие тексты до ЕГЭ. Ведь даже в обычных школах английский язык изучают с первого-второго класса. То есть времени до экзамена вполне достаточно. Закономерный вопрос учат ли и, если да, то как?

Из того, что видел я, вот как: на специальных уроках, посвящённых подготовке к ЕГЭ, школьникам предлагается заучивать слова и фразы из образцов, предложенных в учебных пособиях, и даются такие инструкции: «используйте слова и фразы из этого примера», «в первом (втором, третьем…) абзаце используйте такие слова», «прочитайте пример» такой-то… (то есть, почти что - почитайте Гоголя, О'Коннор, Толстого, Вулф… и напишите так же!).

Получается, что к заданию на аналитическое мышление, а эссе является именно аналитическим текстом, так как требует формулирования проблемы, аргументов, контраргументов, выводов, предлагается подготовиться запоминанием слов, выражений и цитат. Эти цитаты школьники, видимо, должны хранить в памяти, чтобы потом «присобачить» 🐩 их каким-то образом к своим эссе во время сдачи ЕГЭ.

В результате, школьники пишут заученными словами и отрывками из образцов и честно думают, что они пишут, как минимум, на уровне авторов этих самых образцов. Например, за два дня до ЕГЭ ко мне пришёл школьник с примерами написанных им эссе. Он был полностью уверен, что я его похвалю👍. Сказал мне, что «гордится» этими эссе, что он над ними долго «работал» на подготовительных классах в своей 🇬🇧️ гимназии. Как же он был шокирован, когда услышал, что получит двойку, потому что эссе написаны не на заданную тему!

Можно ли учить по другому? Я, например, начинаю с обсуждения смысла и цели задания, с обсуждения вопроса «что такое тема?», что означает «раскрыть проблемность темы», зачем и как выбрать личную позицию, что такое аргументы за и против, как формулировать мысли и как их оформлять, как перефразировать, в какой последовательности размышлять и в какой последовательности писать.

Если у школьника не получается быстро думать и писать на английском языке, то сначала можно потренироваться писать такие эссе на русском языке. Освоив логику задания и процесс его выполнения, переходить к английскому и тренироваться, 👨‍🔧👩‍🔧 ...

Написать эссе для ЕГЭ по английскому языку – задание сложное, но вполне по силам для старшеклассников, если правильно подготовиться.💃