Собираю мысли в кучки - 3

Узнала от девочек, что к учебникам многие учителя делают листочки - своеобразные самопальные решебники. В них немного теории и задачи, от простых к более сложных.

В итоге смотрю разные вступительные в 5-6 класс, поурочные методички, форумы, листки учителей разных школ. И делю их на разделы.
Некоторые разделы мне не близки, особенно будет не просто с геометрической тематикой.

Другие - просто песня, с радостью изучу, и сама попробую новые задачи придумать, настолько они интересны даже для взрослого.

Например, раздел ребусы.

Это задачки, где цифры обозначаются буквами. Ребенок логически предполагает варианты, и предваращает слова в примеры.

ДУРАК + УДАР = ДРАКА
КОШКА + КОШКА + КОШКА = СОБАКА
ПОДАЙ - ВОДЫ = ПАША
ДА+ ДА + ДА = ЕДА
УФ + ФУ + УФ = УМФ
ДРАМА + ДРАМА = ТЕАТР
ВАГОН + ВАГОН = СОСТАВ
НИТКА + НИТКА = ТКАНЬ
ОДИН + ОДИН = МНОГО

ФИЗИК = 0,5*ЛИРИКА

ББ
+ А
А
____
ССС
и т.д. уже с умножениями\делениями

Задач таких я нашла десятками.

Посвящу один листок таким ребусам, будет в нем 4-5 задачек. И повтор правил арифметики, которые помогают эти задачки решать. Одна тема - Один листок.
А остальные приберегу для листков-проверок, которые будут посвящены не отдельным темам, а проверке пройденного.

За 1-2 месяца планирую доработать и систематизировать листки. И займусь методичками по преподаванию. Как лучше объяснять.
Сама то я склонна во время объяснений размахивать руками и использовать бытовые аналоги "это как кран! такой же.." ))))

Если есть идеи в помощь - пишите, буду рада поддержке.