Это значит - идти вслед за ребёнком, следовать тем законам роста его и развития, которые заложены в нём изначально. Природой самой.
Рост и развитие юного человека – это поступательное (наступательное!) движение вперёд.
Словно бы по ступенькам волшебной лесенки он поднимается во взрослую жизнь.
Само продвижение происходит обычно без резких падений и взлётов, потому и периоды пребывания на определённой «ступеньке» называют стабильными или литическими. А вот начинается и заканчивается каждый из них маленькой революцией - кризисом. Возрастным.
Будто вдруг распахнётся заветная дверца, и из неизвестных глубин врываются в жизнь новые силы, и переделывают всё под себя. И нет преграды, которая их остановит. И подчиняясь этому природному зову: «Учись, развивайся, расти!», - ребёнок и действовать, и вести себя в чём-то начнёт по-другому, и в его характере появится что-то новое.
Если родители заметят происходящие изменения и своевременно отреагируют – всё нормально, в кризис особых проблем не возникнет. Проигнорируют – получат капризного малыша, бунтующего подростка. И к тому же станут невольным тормозом на пути его роста/развития.
Отрывок из книги "Любить своего ребёнка - помогать ему расти" Заряна Некрасова, Нина Некрасова
5 детских кризисов:
Кризис новорождённости
Кризис 1 года
Кризис 3 лет (Я сам!)
Кризис 7 лет (предшкольный)
Кризис подростковый
О книге здесь: [ссылка-1]
