Сколько битв разгорается, когда родители решают - пора! и начинают приучать малыша к горшку! И сколько головной боли (себе) и проблем (ребёнку) они формируют. А единственно, в чём по-настоящему надо не промахнуться – в сроках. Если вы убедились, что малыш и физически, и психически до решения «мокрой проблемы» созрел – сочините с ним серию сказок и поиграйте.
Сказка про куклу Катю, которая стала такой большой, что подарила памперсы маленькой куколке Юле, а сама стала делать «пис – пис/ка-ка» на горшок.
Сказка про быстрого зайчика, который быстрее Мишки прискакивал и садился на горшок.
Сказка про мальчика Пупсика, который сам научился писать и сам натягивал на себя штанишки.
Главное тут – ПРОИГРАТЬ ТОТ ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ, КОТОРЫЙ СЛЕДУЕТ СОВЕРШИТЬ МАЛЫШУ малышу, и ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ, которые он будет при этом испытывать.
Возможно, вы с некоторой отопью услышите и его первые сказки, когда на ваш строгий вопрос: «Это кто намочил штанишки?», - раздастся «Ку-ка (кукла) или «ми-ся» (мишка). Только не посчитайте это за ложь. Просто ребёнок хорошо оценил важность горшка и правильность сказки. Берите это самую куклу с подмоченной репутацией и… нет, шлёпать не надо. Надо её пожалеть («ах, бедная Катя, ходит в мокрых штанишках!») и попросите малыша показать «беднойКате, как правильно на горшок садиться и что там положено делать.
Автор - Заряна Некрасова
Статья дня
Топ-6 психологических проблем школьников и как с ними справиться
Как помочь ребенку справиться с проблемами?
