Учите детей тому, во что верите сами
*** Тема анонсирована в конференции "Детская психология"
Прежде чем обучать ребенка правилам безопасного открывания дверей квартиры, несколько дней подряд сами открывайте их правильно, чтобы «повторить матчасть» и заложить у ребенка стойкую убеждённость в том, что родители обучают его лишь тому, что делают сами.
29.11.2015 16:00:50, Михаил Рулев
О как. Оказывается можно открывать дверь неправильно, надо же...
29.11.2015 22:31:43, Дикая хозяйка
Перед открытием двери надо убедиться, что за ней нет ничего опасного. Если человек не смотрит в глазок перед открытием двери, он рискует получить по лбу от стоящего за дверью незнакомца. Или в квартиру чужая собака забежит. Тоже неприятно.
29.11.2015 22:45:45, Михаил Рулев
А как это на практике выглядит? У нас дверь либо открыл, либо не открыл. Как неправильно? Может я всю жизнь неправильно открываю?
29.11.2015 22:39:30, Elfarran
Перед открытием двери надо убедиться, что за ней нет ничего опасного. Если человек не смотрит в глазок перед открытием двери, он рискует получить по лбу от стоящего за дверью незнакомца. Или в квартиру чужая собака забежит. Тоже неприятно.
29.11.2015 22:45:45, Михаил Рулев
Откуда бы она взялась эта собака если у нас на весь подъезд их две штуки - обе беззлобные дворняжки и сильно ниже нас этажами. Вы реально хоть один случай забегания в квартиру чужих собак знаете? :))) А глазка у меня вообще нет.
30.11.2015 08:13:22, Дикая хозяйка
Я поздравляю Вас с отсутствием собак в подъезде. Незваных гостей, правда, никто не отменял.
Наличие глазка - обычная практика. Поставить его - рублей 200.
Если безопасность - приоритет, поставить его можно за пару часов. Попробуйте! 30.11.2015 19:21:51, Михаил Рулев
Наличие глазка - обычная практика. Поставить его - рублей 200.
Если безопасность - приоритет, поставить его можно за пару часов. Попробуйте! 30.11.2015 19:21:51, Михаил Рулев
Дело не в подъезде. Можно ребёнку и в подъезде с консьержем нарваться на неприятности, если не выполнять необходимые правила безопасности.
01.12.2015 20:07:28, Михаил Рулев
Пресловутый "кирпич на голову" кому положен - не убережешься. А специально страхи взращивать в детях - занятие на любителя.
Пока слишком маленькие - они вообще дверь сами не открывают. Когда сами открывают - тогда уже это делают не только в квартире: еще и перемещаются сами, где-то бывают. Мимо чужих квартир проходить, наверное, тоже опасно. Лифт, опять же, опасен. Хуже него только лестница. Вдоль дома или через арку идти опасно - вдруг сбросят что. Мимо машин ходить - страх. А по тропинкам вдали от дорог - отдельный страх, ага.
Правил не должно быть слишком много, иначе пользователь вообще зависнет, как та сороконожка, которая задумалась, как же она ходит? Или перестанет вообще правилам следовать, которых слишком много и все "ни о чем"...
Есть общеизвестные правила безопасности. Плюс одно-два "адаптированных" для конкретных ситуаций конкретных семей. Пытаться прописать инструкции для каждого движения "для безопасности", имхо, только во вред. 01.12.2015 22:50:14, УникаЛьнаЯ
Пока слишком маленькие - они вообще дверь сами не открывают. Когда сами открывают - тогда уже это делают не только в квартире: еще и перемещаются сами, где-то бывают. Мимо чужих квартир проходить, наверное, тоже опасно. Лифт, опять же, опасен. Хуже него только лестница. Вдоль дома или через арку идти опасно - вдруг сбросят что. Мимо машин ходить - страх. А по тропинкам вдали от дорог - отдельный страх, ага.
Правил не должно быть слишком много, иначе пользователь вообще зависнет, как та сороконожка, которая задумалась, как же она ходит? Или перестанет вообще правилам следовать, которых слишком много и все "ни о чем"...
Есть общеизвестные правила безопасности. Плюс одно-два "адаптированных" для конкретных ситуаций конкретных семей. Пытаться прописать инструкции для каждого движения "для безопасности", имхо, только во вред. 01.12.2015 22:50:14, УникаЛьнаЯ
Судя по комментарию, страхи "поставлены на поток" (лифт, лестница...). Всё собрали. Как вообще по улице-то ходите?
На пару толковых идей - море домыслов и вымыслов.
Моя исходная идея (если Вы читали пост) - нужно обучать детей тому, что сами хорошо знаете.
Чему же призываете учить? Бояться?
"Общеизвестные правила безопасности" не работают. Их считают банальностью и не соблюдают. В этом комментарии, кстати, они высмеяны.
Инструкции для "Каждого движения", считаю, хорошая идея. Только нужно обозначить эти "движения" для данного ребенка, двора, школы, города.
И прописать инструкцию. Например, "Как дойти до школы".
Нет инструкции - есть игра в рулетку и ежедневный страх за ребенка: дойдёт - не дойдёт.
Нам это надо? 01.12.2015 23:09:26, Михаил Рулев
На пару толковых идей - море домыслов и вымыслов.
Моя исходная идея (если Вы читали пост) - нужно обучать детей тому, что сами хорошо знаете.
Чему же призываете учить? Бояться?
"Общеизвестные правила безопасности" не работают. Их считают банальностью и не соблюдают. В этом комментарии, кстати, они высмеяны.
Инструкции для "Каждого движения", считаю, хорошая идея. Только нужно обозначить эти "движения" для данного ребенка, двора, школы, города.
И прописать инструкцию. Например, "Как дойти до школы".
Нет инструкции - есть игра в рулетку и ежедневный страх за ребенка: дойдёт - не дойдёт.
Нам это надо? 01.12.2015 23:09:26, Михаил Рулев
Это не у меня на поток, это у вас. Лифт, лестница - просто следующие этапы после "выйти из квартиры", разве нет? :) Вам же самому смешно, когда "на поток" :)
И покажите мне хоть одного ребенка, который согласен жить только и строго по инструкциям? По инструкциям, которые нормируют каждое движение, от "открыть дверь квартиры" до... до чего?
Не знаю, у кого "общеизвестные" правила не работают. У нас работают. 02.12.2015 00:19:30, УникаЛьнаЯ
И покажите мне хоть одного ребенка, который согласен жить только и строго по инструкциям? По инструкциям, которые нормируют каждое движение, от "открыть дверь квартиры" до... до чего?
Не знаю, у кого "общеизвестные" правила не работают. У нас работают. 02.12.2015 00:19:30, УникаЛьнаЯ
Напишите, пожалуйста, пару общеизвестных правил, которые у Вас работают.
02.12.2015 18:54:17, Михаил Рулев
Касаемо дома-подъезда? Дверь /квартиры/ никому не открывать. Исключение - если ожидаемые мама/папа звонят по телефону и просят открыть (дверным звонком "свои" не пользуются - есть причина). В лифте с незнакомыми (в лицо незнакомыми, так-то многих соседей по секции мы годами встречаем) не ездить. В случае любых затруднений/нештатных ситуаций звонить родителям (это детей касается, разумеется). Разумеется, если ситуация очевидная (пожар, например) - то 01 :)
Больше не нужно, этих хватает :)
А у вас сколько и каких правил, нормирующих передвижения от подъездной двери до квартиры и обратно? :)) 03.12.2015 13:34:47, УникаЛьнаЯ
Больше не нужно, этих хватает :)
А у вас сколько и каких правил, нормирующих передвижения от подъездной двери до квартиры и обратно? :)) 03.12.2015 13:34:47, УникаЛьнаЯ
То, что Вы написали, это - база. И я с Вами совершенно согласен.
В своей деятельности я делаю акцент на МЕТОДИКУ обучения детей тем или иным навыкам и на ДЕТАЛИЗАЦИЮ возможных потенциальных опасностей и действия ребенка в них.
Главный вопрос: "Как должен поступить ребенок в той или иной ситуации, чтобы "всё было хорошо" (минимизировать риски)?"
Понятно, что все подъезды, лифты и квартиры разные.
Чтобы ОБУЧИТЬ ребенка, нужен алгоритм действий, который должны усвоить сначала взрослые.
Затем они, учитывая особенности места, специфику ребенка, его прошлый опыт, обучают его, сами продолжая соблюдать эти правила, чтобы дети видели наглядный пример.
Об этом и было мое изначальное сообщение.
Я вообще не вижу у нас принципиальных расхождений. 03.12.2015 21:23:02, Михаил Рулев
В своей деятельности я делаю акцент на МЕТОДИКУ обучения детей тем или иным навыкам и на ДЕТАЛИЗАЦИЮ возможных потенциальных опасностей и действия ребенка в них.
Главный вопрос: "Как должен поступить ребенок в той или иной ситуации, чтобы "всё было хорошо" (минимизировать риски)?"
Понятно, что все подъезды, лифты и квартиры разные.
Чтобы ОБУЧИТЬ ребенка, нужен алгоритм действий, который должны усвоить сначала взрослые.
Затем они, учитывая особенности места, специфику ребенка, его прошлый опыт, обучают его, сами продолжая соблюдать эти правила, чтобы дети видели наглядный пример.
Об этом и было мое изначальное сообщение.
Я вообще не вижу у нас принципиальных расхождений. 03.12.2015 21:23:02, Михаил Рулев
Т.е. перечислить _свои_ правила вы не можете? Почему-то не сомневалась :)
04.12.2015 10:55:54, УникаЛьнаЯ
04.12.2015 10:55:54, УникаЛьнаЯ
Уважаемая УникаЛьнаЯ! Вы подвергаете сомнению любую мысль. Вам не угодишь, да и не надо мне это.
У меня обширная переписка с родителями, заинтересованными в результате.
Пообщаться с Вами на тему детской безопасности хотел бы, спорить - не хочу.
Если у Вас та же цель, что и у меня, что и у большинства заботливых родителей (безопасность детей) - это одно.
Если Вы желаете пикироваться - это другое.
Зачем терять на это время?
Предлагаю конструктивное сотрудничество.
Судя по стилю и грамотности, у Вас высшее образование.
Почти все мои материалы есть как в моем блоге на "7ya.ru", так и на моем сайте (см. в профиле).
Прочитайте мои статьи и задайте вопросы по ним. Только прочитайте ВСЕ статьи, чтобы получить представление о моей работе в целом.
Тогда 90% Ваших вопросов отпадут.
И многие сомнения развеются.
С уважением к Вам, М.А.Р. 04.12.2015 19:46:36, Михаил Рулев
У меня обширная переписка с родителями, заинтересованными в результате.
Пообщаться с Вами на тему детской безопасности хотел бы, спорить - не хочу.
Если у Вас та же цель, что и у меня, что и у большинства заботливых родителей (безопасность детей) - это одно.
Если Вы желаете пикироваться - это другое.
Зачем терять на это время?
Предлагаю конструктивное сотрудничество.
Судя по стилю и грамотности, у Вас высшее образование.
Почти все мои материалы есть как в моем блоге на "7ya.ru", так и на моем сайте (см. в профиле).
Прочитайте мои статьи и задайте вопросы по ним. Только прочитайте ВСЕ статьи, чтобы получить представление о моей работе в целом.
Тогда 90% Ваших вопросов отпадут.
И многие сомнения развеются.
С уважением к Вам, М.А.Р. 04.12.2015 19:46:36, Михаил Рулев
Вы задали мне вопрос, какие правила у нас работают. Я вам ответила, заметьте. И задала аналогичный вопрос _вам_. И вы ответить не можете, или не хотите. Возможные варианты
- у вас нет никаких правил, а все, что вы пишете о правилах, выдумываете на ходу "для других",
- у вас есть правила, но их так много, что вы понимаете, какая может быть реакция читателей на этот список,
- вы в принципе не хотите общаться, а хотите рекламировать свои книги.
Мне ни при каком варианте общаться с вами больше не хочется. Тем более изучать статьи, извините. А реклама на этом сайте, если не ошибаюсь, запрещена. Это место для общения, обсуждения и пр. 05.12.2015 12:11:55, УникаЛьнаЯ
- у вас нет никаких правил, а все, что вы пишете о правилах, выдумываете на ходу "для других",
- у вас есть правила, но их так много, что вы понимаете, какая может быть реакция читателей на этот список,
- вы в принципе не хотите общаться, а хотите рекламировать свои книги.
Мне ни при каком варианте общаться с вами больше не хочется. Тем более изучать статьи, извините. А реклама на этом сайте, если не ошибаюсь, запрещена. Это место для общения, обсуждения и пр. 05.12.2015 12:11:55, УникаЛьнаЯ
Выдумывание на ходу - не мой метод.
Одно из правил.
Система ЛБР. Спецприем «Я не один».
Система Личной безопасности ребенка (далее – Система ЛБР) может представлять собой открытую систему, постоянно видоизменяющуюся под действием внешних факторов (взросление ребенка, переезд в новую квартиру, в другой город, болезнь и т.д.).
При этом должен быть создан сложенный из блоков базовый стержень, к которому будут крепиться элементы системы ЛБР.
Формирование стержня – главная задача родителей.
Например, одним из блоков стержня может быть утверждение: «Ребенок в любой ситуации должен уметь создать впечатление, что он сейчас не один».
Это означает, что независимо от того, где окажется ребенок, он должен создавать впечатление, что в десятке метров от него – куча народа, и эти люди прямо сейчас готовы сурово вступиться за него.
Пример.
Идет ребенок на занятие художественной студии. Спокойно так идет, никого не трогает, но по сторонам поглядывает. И замечает парочку любителей пива, определенно направляющихся в его сторону.
Сказав себе: «Нужно уже что-то делать!», ребенок замечает по ходу своего следования двух женщин, мирно беседующих друг с другом. Несмотря на то, что темная парочка находится между ним и женщинами, ребенок решительно направляется к взрослым. Немного не дойдя до любителей пива, ребенок поднимает руку и, громко крича: «Анна Петровна, я уже бегу!», устремляется мимо (обогнув на полметра) слегка удивившихся ребят к двум женщинам.
Подбежав к женщинам и стоя спиной к задумчивым любителям, ребенок вполголоса говорит женщинам: «Извините, я забыл(а), как Вас точно зовут». После чего отбегает от них немного, поворачивается и кричит: «Хорошо, я все понял(а)! Я успею!» Далее – стометровка в сторону художественной студии. Любители остались далеко позади в некотором недоумении.
Можно выделить три элемента приема:
1. Обнаружение взрослых людей, связываться с которыми любители не захотят.
2. Уверенное обращение к этим взрослым, движение в их сторону.
3. Если необходимо – негромкое извинение и стремительное перемещение в нужном направлении. 05.12.2015 18:17:55, Михаил Рулев
Одно из правил.
Система ЛБР. Спецприем «Я не один».
Система Личной безопасности ребенка (далее – Система ЛБР) может представлять собой открытую систему, постоянно видоизменяющуюся под действием внешних факторов (взросление ребенка, переезд в новую квартиру, в другой город, болезнь и т.д.).
При этом должен быть создан сложенный из блоков базовый стержень, к которому будут крепиться элементы системы ЛБР.
Формирование стержня – главная задача родителей.
Например, одним из блоков стержня может быть утверждение: «Ребенок в любой ситуации должен уметь создать впечатление, что он сейчас не один».
Это означает, что независимо от того, где окажется ребенок, он должен создавать впечатление, что в десятке метров от него – куча народа, и эти люди прямо сейчас готовы сурово вступиться за него.
Пример.
Идет ребенок на занятие художественной студии. Спокойно так идет, никого не трогает, но по сторонам поглядывает. И замечает парочку любителей пива, определенно направляющихся в его сторону.
Сказав себе: «Нужно уже что-то делать!», ребенок замечает по ходу своего следования двух женщин, мирно беседующих друг с другом. Несмотря на то, что темная парочка находится между ним и женщинами, ребенок решительно направляется к взрослым. Немного не дойдя до любителей пива, ребенок поднимает руку и, громко крича: «Анна Петровна, я уже бегу!», устремляется мимо (обогнув на полметра) слегка удивившихся ребят к двум женщинам.
Подбежав к женщинам и стоя спиной к задумчивым любителям, ребенок вполголоса говорит женщинам: «Извините, я забыл(а), как Вас точно зовут». После чего отбегает от них немного, поворачивается и кричит: «Хорошо, я все понял(а)! Я успею!» Далее – стометровка в сторону художественной студии. Любители остались далеко позади в некотором недоумении.
Можно выделить три элемента приема:
1. Обнаружение взрослых людей, связываться с которыми любители не захотят.
2. Уверенное обращение к этим взрослым, движение в их сторону.
3. Если необходимо – негромкое извинение и стремительное перемещение в нужном направлении. 05.12.2015 18:17:55, Михаил Рулев
а уж в каком я недоумении осталась, прочитав это повествование...куда там любителям пива
05.12.2015 21:10:54, Шерлок
Здравствуйте! Спасибо за уделяемое мне время! Ни одной записи не оставляете без внимания!
05.12.2015 21:42:49, Михаил Рулев
Извините, что не по теме. Не могли бы Вы подсказать, в каком соотношении рис Индика BROWN водой заливать? А то он в мешочке, пакета нет.
05.12.2015 21:51:26, Михаил Рулев
Осталось выяснить зачем любителям пива 9-летний ребенок. Они уж скорее к 19-летней барышне прицепятся. Ей что кричать "марьИванне"?
06.12.2015 08:41:06, Дикая хозяйка
