Подросток. Угон с продолжением

Шли мальчишки вечером, лениво, неторопливо, в развалочку, как умеют ходить только подростки, когда каждый слегка копирует другого, и мысли одни, и настроение одинаковое. Увидели: около столовой стоит автобус. Пустой. Ни пассажиров, ни водителя, да и из прохожих нет ни души. Приблизились. Посмотрели. Кто-то дёрнул за дверцу – и она открылась. Кто-то заглянул внутрь – ключ зажигания на месте. Ого!
- Кто рулить умеет? – спросил Капитан.
- Ну, я умею, - сказал Алёшка.
- Садись.
Алёшка сел в шофёрское кресло. А куда деваться, не сдрефишь же на глазах у масс? Массы возликовали и полезли туда же. Но Капитан сказал «цыц». Отошли в сторонку и стали наблюдать. Алёшка посидел – посидел, подумал – подумал и тронулся с места. Клёво! Сделал круг вокруг квартала и минут через десять вернулся обратно. Сам цел и машина цела. Только компания растворилась, а на этом самом месте, откуда он стартовал, хозяин автобуса настоящий шофёр мечется и милиция поджидает… Угон общественного транспорта – это вам не шутки шутить.
Когда Алёшку на суде спросила «зачем?», честно сказал: «Никто рулить не умеет, все говорят: давай, Лёха! Я и дал…а сами, гады…удрали…».
Это не анекдот, это было на самом деле. – так глупо «влип» один из наших учеников.
Кто может сказать «нет» лидеру, да и всей подростковой компании в целом? У компании законы свои, здесь «кто не с нами – тот против нас». Попробуйте расспросить своего ребёнка, как бы он повёл себя на месте непутёвого Лёхи? Прокатился бы или нет?
Думаю, подросток не будет участвовать в таких развлекалочках, если
а) умеет думать собственной головой
б) не боится, что категорический отказ подорвёт его авторитет,
в) уверен, что над ним не будут насмехаться.
Во всех остальных случаях он (или она) будет делать то же, что делают все остальные. Можно сказать, сработает «стадный инстинкт».
Так вот, вопрос: как можно его победить. И вообще – реально ли это? Если «да» - то какое ещё «если…» можно добавить?